作为装备制造业龙头企业，三一集团持续履行企业社会责任，培养青少年工程思维和科学素养，并通过职业启蒙教育，助推中国工程技术和科技人才的发展。

7月13日，三一公益联合德清公益米多多合唱夏令营共同推出“三一说”职业启蒙公益课堂，邀请员工志愿者讲师为来自湖南、湖北、重庆、云南、新疆等地的240多名乡村孩子，分享工程机械、智能科技知识，帮助他们了解不同的职业，助力乡村孩子职业生涯规划发展。

“三一说”职业启蒙公益课堂合影

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肖云龙：未来科技的奇妙之旅

肖云龙老师用AI为合唱夏令营的孩子们带来“未来科技的奇妙之旅”，由AI绘画到AI问答，再到工程设计师借助人工智能在制造、产品、服务、运营等环节中的应用，肖老师的讲解让孩子们感受到了智能科技的魅力，同时也引发对未来的思考。

“人工智能会取代人类吗？”面对肖老师的提问，有的孩子认为不会，“AI没有生命，没有独特的感情，没有创造力”，有的孩子犹豫不决，觉得“人工智能学习能力很强，很聪明”。看着孩子们若有所思的样子，肖老师鼓励孩子们未来通过了解和学习，让人工智能更好地为人类服务。

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安勇：睁眼看设计

安勇教授从衣食住行的设计出发，由浅入深地阐述了设计的细分领域及兼具科学与艺术的双重属性，让孩子们了解到设计不仅仅是为了美观，更是为了传达产品的核心价值和品牌形象。

“正如三一集团设计制造的设备，多次参与国际救援履行社会责任，展现使命与担当。”安教授让孩子们感受到设计不仅是一个学科，更是一种生活态度，不仅能当好自己人生的“设计师”有明确的职业规划，还能通过设计帮助他人，创造美好生活。

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聂健：了不起的机器人

“你认为什么是机器人？”这是聂健教授给孩子们抛出的疑问。“能够帮助人类做清洁！”“可以完成高空作业。”“帮我取快递，送外卖。”随着孩子们的回答，聂教授从机器人的起源与演变到与日常生活的联系展开叙述，让孩子们了解到机器人广泛的应用范围，以及感受到未来人工智能将与机器人深度融合这一重要趋势。

聂教授还给孩子们播放了世界机器人大赛的相关视频，看着视频中的机器人灵动地吟诗作赋、跳起舞蹈，孩子们对机器人的认识再一次被刷新，同时也萌生出更多对未来、对职业发展的展望。

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吴一凡、高丽君：学校与职业的选择

为了孩子们更明确职业规划与选择，吴一凡老师和高丽君老师带来了更实用的干货。吴老师通过三个问题“未来想做什么？”“现在的兴趣爱好是什么？”“一定不会从事什么职业？”来帮助孩子们更明确自己对于职业类型的偏好，一步步引导孩子们追寻梦想。

高丽君老师则是结合自身经历，分享择校经验。她强调职业不分高低，“就像一台卡车从生产到卖出，中间包含设计、制造、组装、销售、服务等行业人员的参与，每一个职业都是不可或缺的。”因此要多方面地去了解每种职业，结合自身兴趣和特长，选择适合自己的专业。

从工业设计到人工智能，从科技趋势到职业选择，三一志愿者讲师们通过“三一说”，为乡村孩子未来职业发展和社会责任意识奠定基础。同时，在分享互动中，讲师们也感受到了孩子们身上欣欣向荣的治愈力量和知识传递和延续的价值。

除了邀请员工进行公益授课，三一还从活动场地、后勤服务、车辆安排、参观协调等方面全方位公益支持米多多乡村童声合唱周，为活动的顺利举行提供了稳固保障。自2012年起，三一集团累计已为2000余名乡村师生的音乐梦想助力，为乡村音乐教育注入新的活力，践行企业社会责任担当，共同为社会的可持续发展贡献力量。